关于“三分之二课堂教学模式”下小学高年级阅读课课堂教学环节的研讨

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李超:各位老师,刚刚我们观测了刘美玲老师的这节《临死前的严监生》,请刘老师讲述一下本课的设计意图。刘美玲:本节课,我努力落实“三分之二课堂教学模式”理念,让学习真正发生,让学生成为学习的主人。教学目标设计为:见文、见性、见形、见本。
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