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在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。
高中数学课堂教学实践总结——设疑的作用
【摘 要】
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在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。
【机 构】
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江西省九江市庐山区第一中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年12期
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