【摘 要】
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目的:研究分析心理调适对护理实习生临床带教效果的影响.方法:于2018年06月~2019年03月,在郑州大学第二附属医院普外科进行护理实习的150例实习护生,作为此次研究之中的观察
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目的:研究分析心理调适对护理实习生临床带教效果的影响.方法:于2018年06月~2019年03月,在郑州大学第二附属医院普外科进行护理实习的150例实习护生,作为此次研究之中的观察主体.根据电脑随机分组法,施行对照研究,每个组75例.常规组予以常规带教,而研究组则在常规带教的过程中进行心理调适.结果:研究组理论知识、操作技能等成绩考核结果均高于常规组(P<0.05);研究组SCL-90症状自评量表评分低于常规组(P<0.05).结论:通过心理调适,不仅可以显著提高护理实习生临床带教效果,而且还
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