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<正> 小学生天性好动爱玩,对传统的重复、繁琐的作业是没有发自内心的兴趣去做的,仅仅是应付任务罢了。我认为可以用有趣的语文作业,培养学生的实践能力,提高学生的素质。有趣的作业有如下几种。 (一)抓“草药”式的作业我经常在周末布置学生摘抄“三十种××”类的作业,如蔬菜、树木、鲜花、陆地生活的动物、水里生活的动物、玩具、食物、中药和书刊名称。三十种起点,多不