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成功的课堂讨论离不开有效的组织策略：（1）捕捉和创设讨论契机。课堂讨论要及时捕捉契机，错过良机，就要影响讨论的效果。因此，教师要在对学生深入了解的基础上，及时捕捉讨论的契机，如在学生有不同见解时开展讨论，在学生解题出现错误时开展讨论，在学生提出普遍关心的问题时开展讨论。同时，教师还要善于创设课堂讨论的契机，特别是在教学的重点处、学生理解的疑难处和知识的关键处开展讨论。