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以实验为主导,增强课堂教学的有效性
以实验为主导,增强课堂教学的有效性
来源 :科学大众:科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:backpacker
【摘 要】
:
化学实验是引导学生热爱科学的有效途径之一。学生对实验最感兴趣,这种兴趣,往往成为他们学习的直接动力,成为爱好和志趣。本文通过强化对比实验、适度改变实验、改换实验面
【作 者】
:
沈浩峰
【机 构】
:
苏州市吴江经济技术开发区实验中学
【出 处】
:
科学大众:科学教育
【发表日期】
:
2018年2期
【关键词】
:
实验(强化对比实验
适度改动实验
改换实验面貌)
教学有效性(严谨
饱满
学习兴趣)
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化学实验是引导学生热爱科学的有效途径之一。学生对实验最感兴趣,这种兴趣,往往成为他们学习的直接动力,成为爱好和志趣。本文通过强化对比实验、适度改变实验、改换实验面貌三方面来对提高课堂教学的严谨性、饱满性和趣味性的实践作以下阐述。
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