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中职学校的教学强调以技能训练为中心,思想政治课教学日益边缘化,使思想政治课在整个学校的教学体系中变成可有可无,结果,学生道德无知,是非漠糊,行为失范,自卑疑惧,忧学怨学,扩大了“问题学生”的范围。针对中职学生的实际问题,对学生开展道德、理想、行为养成教育就显得尤其重要。中职思想政治课要提高教学的实效性,对学生展开有效的德育,就要在教学方式上进行一定的转变。