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新课程改革背景下,史料实证成了初中历史教学中的重要目标。初中历史教师在课堂教学过程中,运用科学合理的教学方式,培养学生史料实证思维,帮助学生更好地理解历史、铭记历史,从而提升初中历史课堂教学质量与效率。基于此,笔者就初中历史教学中“史料实证”思维培养的有效策略进行初步探索。
初中历史教学中“史料实证”素养培养初探
【摘 要】
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新课程改革背景下,史料实证成了初中历史教学中的重要目标。初中历史教师在课堂教学过程中,运用科学合理的教学方式,培养学生史料实证思维,帮助学生更好地理解历史、铭记历史
【机 构】
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福州第四十中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年12期
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