【摘 要】
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学位授权评估是保证和提升研究生培养质量的重要手段,对学位授权点建立科学、有效、完备的人才培养体系有指向性意义。从学位授权评估指标体系的视角思考法律硕士培养机制的
【机 构】
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内蒙古科技大学,中国政法大学政治学博士后科研流动站
【基金项目】
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2015年度内蒙古科技大学教育教学研究重大项目“职业化导向下的法律硕士培养研究”（JY2015016）的阶段性成果.
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学位授权评估是保证和提升研究生培养质量的重要手段,对学位授权点建立科学、有效、完备的人才培养体系有指向性意义。从学位授权评估指标体系的视角思考法律硕士培养机制的优化路径,要点包括深刻理解培养定位,适度区分两类法律硕士的培养路径,准确领会特色创新,落实和实施好＂双导师制＂,改进课程教学,强化实践教学,实行多元考核形式,学位论文的实践型表达、加强职业伦理教育和健全质量监控体系等。
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