【摘 要】
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地理学科是一门兼自然科学和人文科学于一体的综合性学科,地理课程中包含着许多生命教育的素材,是对学生进行生命教育的重要学科.因此,可利用地理学科知识渗透生命教育内容,
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地理学科是一门兼自然科学和人文科学于一体的综合性学科,地理课程中包含着许多生命教育的素材,是对学生进行生命教育的重要学科.因此,可利用地理学科知识渗透生命教育内容,培养学生正确的生命观和价值观.一、生命教育理念对中学地理教学改革的意义 河南大学刘济良教授曾说:“教育是建立在学生个体生命基础上的一种活动,是直面人的生命的一种活动,是唤醒人的生命意识的一项活动.教育的本质是生命的和生活的,是生命的生活形式,理所当然应该在生命生活的层面上展开.”“生命教育”理论也是陶行知教育思想的理论体系,它包含三个基本命题,即“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”.
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