【摘 要】
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在初中英语教学实践中,听说课是最主要的教学课型。英语是一种外来语言,而语言的最常用的生活价值就是在“听”与“说”的过程中实现信息交流与共享。作为初中英语教育者,我
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在初中英语教学实践中,听说课是最主要的教学课型。英语是一种外来语言,而语言的最常用的生活价值就是在“听”与“说”的过程中实现信息交流与共享。作为初中英语教育者,我们要注意借助“听说”活动来实现语言教学目标,在这一过程中同时让学生生成亲和感。帮助初中学生扫除语言障碍,同时,借助精准的设计来帮助学生养成良好的学习习惯。初中学生在所有的学习活动中都不是在简简单单学习“专业知识”,他们其实是在接受一种全面的教育。在初中英语听说课中,我们可以借助各种“精准”活动,来发现已有的教育误区,来为预期的教育教学活动进行决策
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