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体操教育是一个认识过程和动作技能形成过疆，而认识和技能形成的快慢、好差取决于多种因素，笔者探讨的是在体育专业函授学员中如何进一步合理安排教材教法，加速这一过程的形成问题。
体育专业函授体操教学教法的研究
【摘 要】
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体操教育是一个认识过程和动作技能形成过疆，而认识和技能形成的快慢、好差取决于多种因素，笔者探讨的是在体育专业函授学员中如何进一步合理安排教材教法，加速这一过程的形成问
【机 构】
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内蒙古师范大学体育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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