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数学课程有数学语言，语言就需要阅读体会，阅读教学作为一种教学手段，是一种价值追求，一种教学实践模式。灵和地运用好，更好的培养学生的创新能力。笔者结合自己的教学实践经验，粗略讨论小学数学课程中阅读教学的要义与策略。
小学数学课程的阅读教学要义与策略
【摘 要】
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数学课程有数学语言，语言就需要阅读体会，阅读教学作为一种教学手段，是一种价值追求，一种教学实践模式。灵和地运用好，更好的培养学生的创新能力。笔者结合自己的教学实践经验，粗略
【机 构】
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正安县碧峰乡中心小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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