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从文字翻译到文学翻译——许渊冲的文学翻译艺术观探析
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2018年12期
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摘要：随着新课程改革进程的不断深化，我国教育教学各个阶段的改变是非常明显的，尤其是在知识内涵相对有难度的学科教学中，教师借助新颖教学设备的意识已经非常成熟，知识剖析的细化程度与学生成长阶段的特征匹配度也越来越高。数学学科本是知识点的抽象立体，对于学生来说学习难度是十分明显的，再结合初中阶段学生身体和生理成长的特殊性，教学过程中知识点解读形式的创新性是必不可少的，笔者从自身实际教学经验出发，总结提炼了初中数学学科教学策略创新的必要性，并就如何在初中数学课堂上开展创新性的教学策略探究进行了深入的分析。关键词：
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