【摘 要】
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<正>倾听儿童,是教师理解幼儿身心特点和发展需要的手段,也是实现教育适宜性和有效性的重要条件。体育游戏是促进幼儿动作协调发展,提高健康水平的重要途径。为此,我园课题组在开展“农村幼儿园体育特色活动的实践研究”过程中,尝试以幼儿在游戏中的表征活动为载体,着眼幼儿游戏全过程的表现,
【基金项目】
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扬州市教育科学“十三五”规划课题“农村幼儿园体育特色活动的实践研究”阶段性研究成果,批准号:2020/N/012;
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<正>倾听儿童,是教师理解幼儿身心特点和发展需要的手段,也是实现教育适宜性和有效性的重要条件。体育游戏是促进幼儿动作协调发展,提高健康水平的重要途径。为此,我园课题组在开展“农村幼儿园体育特色活动的实践研究”过程中,尝试以幼儿在游戏中的表征活动为载体,着眼幼儿游戏全过程的表现,
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