【摘 要】
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美是人们精神生活中的一种享受,一种乐趣,一种陶醉,能使人产生无比的喜悦心情,并在喜悦中领悟人生的真谛,从而完善自己的思想品格和文学素养,小学语文教学便承载着激发学生审
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美是人们精神生活中的一种享受,一种乐趣,一种陶醉,能使人产生无比的喜悦心情,并在喜悦中领悟人生的真谛,从而完善自己的思想品格和文学素养,小学语文教学便承载着激发学生审美意识,培养审美情趣的重任,如何陶冶学生情操,培养审美能力,提高他们鉴赏美、理解美的能力,需要小学语文教师在教学实践中不断探索、发现。
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