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本刊编辑部：许总您好，很荣幸采访您。请问可以为我们谈谈您的求学经历吗？
许总海（以下简称“许”）：你好。我于1979年考进上海工艺美术学校（现上海工艺美术职业学院）日用品造型专业，在校期间学习专业的课程有素描、色彩、摄影、图案设计、雕塑、工艺美术设计、产品造型设计、工艺美术史理论等课程。相较于其他专业，日用品造型专业的实习机会要多一些。毕业后分配到工艺美术公司从事工艺品的创作，主要从事景泰蓝、珐琅器和奖牌的设计（图1）。我曾设计过南京国际田径邀请赛金、银、铜奖牌。1986年我考进属于干部进修班的上海大学美术学院装潢专业，在这里我学习了较多的设计理论知识。然后于1989年上海室内装潢有限公司工作。在工艺美术公司的工作使我认识到工艺品只是比较精细的东西，我内心深处对于比较大型的艺术门类有兴趣，然后将工艺美术这一范畴涵盖进去，于是转到了上海市室内装潢工程有限公司做室内设计。可以说工艺美术是我设计的基础，感谢三年间美院对我的培养。
本刊编辑部：您现在所从事的领域是什么？
许：因为工艺美术在我看来是较为精致的艺术，我们学校的毕业生在室内装饰过程中为重要的软装设计可以起到很大的作用。随着多年设计经历，不断提高业务综合能力，我现在主要负责管理整个公司设计系统（设计业务洽谈、设计方案研讨、深化施工图、软装设计、给排水、强弱电、暖通等专业的相互配套协调），并参与企业经营，包括企业管理和技术部分的系统管理。
本刊编辑部：能否为我们介绍您在此期间主要参与的项目？
许：中国南极长城站专家楼、韩国国家馆以及经典茂名公寓等设计项目。
我于1989年参与中国南极长城站的设计工作（图2）。那时候是国家科委直接找到了我们企业，领导直接任命我为主席设计。这时期我的指导思想是在建筑室内功能上适应基地气候的特征，为考察专家提供一个舒适的休息环境，在陈设上力求体现中华民族传统文化精神。长城站的装饰范围主要有缓冲室、站长室、接待室、餐厅、卧室、盥洗室及走廊等。我对长城站主题空间——迎兵厅的设计，以中国明代装饰题材为元素，显示东方文明的气韵，并运用现代先进材料和施工工艺，使民族风格与空间功能处理的科学性得到完美结合。传统民族装饰文化也影响了我在今后长期的设计生涯中秉持优秀传统文化与创新相融合的发展方向。在色调的选择上，总体的暖色调显现出兴奋、欢快、祥和的装饰气氛，满足了在极地工作的科学工作者生理和心理上求得平衡协调的需要。
另外一个比较有影响的要数上海世界博览会中的韩国国家馆（图3）。该展馆占地面积6000多平方米，建筑外立面和一层开放式空间用韩国传统符号的韩文字及首尔城市模型空间相融合，通过活用五方色的室内设计，在42000个LED外部景观灯的映衬下使整个展馆都笼罩在流光溢彩之中，体现出韩文化的张力，极具视觉审美效果（图4）。韩国的国家馆就是我们公司设计施工总承包的一个工程。韩方是概念设计，我们公司主要负责图纸深化设计、馆内装饰施工、室内装饰施工文明安全质量管理等方面。
近期我所设计并负责施工的经典茂名公寓是沪港联合投资的高端住宅商业楼，着落于南京路茂名路，是整个吴江路商业街的标志性建筑。整个商业楼有大堂接待、住宅公寓、办公会议、会所餐饮等组成，主要以简约的造型、温馨的色彩、现代的材质贯穿整个设计（图5），且为企业和投资方取得了良好的社会效益和经济效益。
本刊编辑部：可以拿到下届世博会举办国家在本届世博会展览馆的项目也间接地说明贵公司的真实实力。许总可以具体为我们谈谈么？
许：上海市室内装潢工程有限公司是全国首家专业从事建筑装饰设计、施工及配套的企业。公司具有国家建设部颁发的建筑装修装饰工程专业承包一级资质，国家建筑装饰工程设计专项甲级资质。我们的主要作品有中国南极长城站、上海市人民政府办公楼、上海八万人体育场、上海大剧院、上海科技馆、F1国际赛车场等装饰设计施工工程（图6）。以上优秀的资质和经验是我们在距离开馆50余天的时间内克服了语言上的障碍、图纸的深化（韩方对馆内的有些主要展示部位还没落实设计方案）以及国内外标准的不同的困难充分条件。
在整个项目进程中，在装饰工程水、电、风的配套图纸设计中，设计部同志不但遇到韩文、英文字翻译问题，还遇到两个国家在设计规范上的差异。在电器图纸中显得尤为突出，韩方对灯饰的布置、线管的标注、系统的设计、消防的配套都存在不符合我们国家和世博局有关规范要求的地方，我与公司电气工程师朱培深等同志一起和韩方设计师沟通、协调，根据中华人民共和国的相关规范要求进行重新细化设计，圆满完成任务，如今世博会韩国国家馆室内装修施工图纸已被上海世博局确认存档。而我们公司也获得中国建筑装饰协会颁发的“上海世博工程全国装饰奖（建筑装饰类）”。
总体来说，我们会用艺术的眼光贯穿整个设计工程，把它作为一个作品，并通过施工展现出来。
本刊编辑部：在工艺美院学的专业，您在工作中怎么去完成转换？
许：我学的是造型专业，当时叫做日用品造型专业。毕业后分配在工艺美术公司，这里所需要的知识与我所学相近。后来我到上海市室内装潢工程有限公司时候，对口的部分就比较少了。因为我是造型专业出身，与建筑类毕业生相比，实践中总体设计的艺术感较好，但是对于配套设施等确有难度。学生从学校出来，做室内设计或者建筑设计一定要有一个自我完善的过程。不断提高更新所学的专业知识，丰富社会阅历，这个过程是少不了的。
虽然同济大学毕业的学生适应比较快，但工艺美院毕业生有注意细节的特点。又因室内设计是一种精致的设计，比如墙面装饰的细节、环境配套摆设、各类家具布置等等，工艺美术毕业生就能够表现出来。我们学校的毕业生，在学校里不一定学得全，但他们都具有在探索的过程中完善自己的能力。到某一阶段，这种各方面的能力混合在一起的人所具有的能力就会比较全面。对于室内设计这一领域来说，我们的毕业生对于建筑还不太了解，画的效果图，空间概念很熟，但是不一定符合实际操作的要求，这就需要在工作中不断积累。
本刊编辑部：许总能否给现在的美院的室内设计教学一些建议？
许：我们学校的实力专业是玉雕、木雕，这是毋庸置疑的。关于室内设计，我想提两点：在教学方面，学校应从教学和实践两方面考虑。如果有事先的项目，我们会将其与课程结合起来，让学生计算并设计图纸。因为学习期间的实际参与对实际工作中的作用会比较大。在师资方面，教师最好也要有工程师等兼职教师。这可以在很好地将理论和实践结合的同时，也从侧面告诉学生这是以后要接触的，清楚自己的定位是设计师而非艺术家。
本刊编辑部：作为上海工艺美术职业学院的优秀毕业生，许总能否给学生一些怎样将所学转化为所用的建议？
许：我们学校毕业的学生作品的整体设计的艺术感会较强，但是在配套设施方面可能较弱。就效果图而言，美院的毕业生的效果图可能更有艺术感，但是在实际操作中，我们的结构感、水、电、风的配套协调就弱了。因为结构、空间、设备都是需要计算的，作为室内设计师都要有所了解。
以我们正在做的养老中心项目为例，这是一座老建筑，我们要达到在室内设计中的良好效果，需要计算整个区域的用电量，比如原则上我们需要200千瓦，但是现场只有40千瓦，这需要设计师与甲方沟通提高用电量的同时，随时做好调整完善设计方案的可能。我们现在主要做的是室内设计方面，需要做的不仅是装饰设计，水、电、风的专业设计，还有整体设计的可行性。甲方雇佣我们的目的就是需要知道现在的用电量是多少，可以再申请多少等，我们都需要对其有基本的了解。我们的毕业生至少要知道这些，因为是要配上去的，这是一个成熟设计师的基本要素。我不一定是咱们学校的精英，我只是比一般设计师综合能力好一点。
其实我们应该思考的是：如何将学校传授与课外习得的知识进行融合，以促成个人职业的良好发展。
许总海（以下简称“许”）：你好。我于1979年考进上海工艺美术学校（现上海工艺美术职业学院）日用品造型专业，在校期间学习专业的课程有素描、色彩、摄影、图案设计、雕塑、工艺美术设计、产品造型设计、工艺美术史理论等课程。相较于其他专业，日用品造型专业的实习机会要多一些。毕业后分配到工艺美术公司从事工艺品的创作，主要从事景泰蓝、珐琅器和奖牌的设计（图1）。我曾设计过南京国际田径邀请赛金、银、铜奖牌。1986年我考进属于干部进修班的上海大学美术学院装潢专业，在这里我学习了较多的设计理论知识。然后于1989年上海室内装潢有限公司工作。在工艺美术公司的工作使我认识到工艺品只是比较精细的东西，我内心深处对于比较大型的艺术门类有兴趣，然后将工艺美术这一范畴涵盖进去，于是转到了上海市室内装潢工程有限公司做室内设计。可以说工艺美术是我设计的基础，感谢三年间美院对我的培养。
本刊编辑部：您现在所从事的领域是什么？
许：因为工艺美术在我看来是较为精致的艺术，我们学校的毕业生在室内装饰过程中为重要的软装设计可以起到很大的作用。随着多年设计经历，不断提高业务综合能力，我现在主要负责管理整个公司设计系统（设计业务洽谈、设计方案研讨、深化施工图、软装设计、给排水、强弱电、暖通等专业的相互配套协调），并参与企业经营，包括企业管理和技术部分的系统管理。
本刊编辑部：能否为我们介绍您在此期间主要参与的项目？
许：中国南极长城站专家楼、韩国国家馆以及经典茂名公寓等设计项目。
我于1989年参与中国南极长城站的设计工作（图2）。那时候是国家科委直接找到了我们企业，领导直接任命我为主席设计。这时期我的指导思想是在建筑室内功能上适应基地气候的特征，为考察专家提供一个舒适的休息环境，在陈设上力求体现中华民族传统文化精神。长城站的装饰范围主要有缓冲室、站长室、接待室、餐厅、卧室、盥洗室及走廊等。我对长城站主题空间——迎兵厅的设计，以中国明代装饰题材为元素，显示东方文明的气韵，并运用现代先进材料和施工工艺，使民族风格与空间功能处理的科学性得到完美结合。传统民族装饰文化也影响了我在今后长期的设计生涯中秉持优秀传统文化与创新相融合的发展方向。在色调的选择上，总体的暖色调显现出兴奋、欢快、祥和的装饰气氛，满足了在极地工作的科学工作者生理和心理上求得平衡协调的需要。
另外一个比较有影响的要数上海世界博览会中的韩国国家馆（图3）。该展馆占地面积6000多平方米，建筑外立面和一层开放式空间用韩国传统符号的韩文字及首尔城市模型空间相融合，通过活用五方色的室内设计，在42000个LED外部景观灯的映衬下使整个展馆都笼罩在流光溢彩之中，体现出韩文化的张力，极具视觉审美效果（图4）。韩国的国家馆就是我们公司设计施工总承包的一个工程。韩方是概念设计，我们公司主要负责图纸深化设计、馆内装饰施工、室内装饰施工文明安全质量管理等方面。
近期我所设计并负责施工的经典茂名公寓是沪港联合投资的高端住宅商业楼，着落于南京路茂名路，是整个吴江路商业街的标志性建筑。整个商业楼有大堂接待、住宅公寓、办公会议、会所餐饮等组成，主要以简约的造型、温馨的色彩、现代的材质贯穿整个设计（图5），且为企业和投资方取得了良好的社会效益和经济效益。
本刊编辑部：可以拿到下届世博会举办国家在本届世博会展览馆的项目也间接地说明贵公司的真实实力。许总可以具体为我们谈谈么？
许：上海市室内装潢工程有限公司是全国首家专业从事建筑装饰设计、施工及配套的企业。公司具有国家建设部颁发的建筑装修装饰工程专业承包一级资质，国家建筑装饰工程设计专项甲级资质。我们的主要作品有中国南极长城站、上海市人民政府办公楼、上海八万人体育场、上海大剧院、上海科技馆、F1国际赛车场等装饰设计施工工程（图6）。以上优秀的资质和经验是我们在距离开馆50余天的时间内克服了语言上的障碍、图纸的深化（韩方对馆内的有些主要展示部位还没落实设计方案）以及国内外标准的不同的困难充分条件。
在整个项目进程中，在装饰工程水、电、风的配套图纸设计中，设计部同志不但遇到韩文、英文字翻译问题，还遇到两个国家在设计规范上的差异。在电器图纸中显得尤为突出，韩方对灯饰的布置、线管的标注、系统的设计、消防的配套都存在不符合我们国家和世博局有关规范要求的地方，我与公司电气工程师朱培深等同志一起和韩方设计师沟通、协调，根据中华人民共和国的相关规范要求进行重新细化设计，圆满完成任务，如今世博会韩国国家馆室内装修施工图纸已被上海世博局确认存档。而我们公司也获得中国建筑装饰协会颁发的“上海世博工程全国装饰奖（建筑装饰类）”。
总体来说，我们会用艺术的眼光贯穿整个设计工程，把它作为一个作品，并通过施工展现出来。
本刊编辑部：在工艺美院学的专业，您在工作中怎么去完成转换？
许：我学的是造型专业，当时叫做日用品造型专业。毕业后分配在工艺美术公司，这里所需要的知识与我所学相近。后来我到上海市室内装潢工程有限公司时候，对口的部分就比较少了。因为我是造型专业出身，与建筑类毕业生相比，实践中总体设计的艺术感较好，但是对于配套设施等确有难度。学生从学校出来，做室内设计或者建筑设计一定要有一个自我完善的过程。不断提高更新所学的专业知识，丰富社会阅历，这个过程是少不了的。
虽然同济大学毕业的学生适应比较快，但工艺美院毕业生有注意细节的特点。又因室内设计是一种精致的设计，比如墙面装饰的细节、环境配套摆设、各类家具布置等等，工艺美术毕业生就能够表现出来。我们学校的毕业生，在学校里不一定学得全，但他们都具有在探索的过程中完善自己的能力。到某一阶段，这种各方面的能力混合在一起的人所具有的能力就会比较全面。对于室内设计这一领域来说，我们的毕业生对于建筑还不太了解，画的效果图，空间概念很熟，但是不一定符合实际操作的要求，这就需要在工作中不断积累。
本刊编辑部：许总能否给现在的美院的室内设计教学一些建议？
许：我们学校的实力专业是玉雕、木雕，这是毋庸置疑的。关于室内设计，我想提两点：在教学方面，学校应从教学和实践两方面考虑。如果有事先的项目，我们会将其与课程结合起来，让学生计算并设计图纸。因为学习期间的实际参与对实际工作中的作用会比较大。在师资方面，教师最好也要有工程师等兼职教师。这可以在很好地将理论和实践结合的同时，也从侧面告诉学生这是以后要接触的，清楚自己的定位是设计师而非艺术家。
本刊编辑部：作为上海工艺美术职业学院的优秀毕业生，许总能否给学生一些怎样将所学转化为所用的建议？
许：我们学校毕业的学生作品的整体设计的艺术感会较强，但是在配套设施方面可能较弱。就效果图而言，美院的毕业生的效果图可能更有艺术感，但是在实际操作中，我们的结构感、水、电、风的配套协调就弱了。因为结构、空间、设备都是需要计算的，作为室内设计师都要有所了解。
以我们正在做的养老中心项目为例，这是一座老建筑，我们要达到在室内设计中的良好效果，需要计算整个区域的用电量，比如原则上我们需要200千瓦，但是现场只有40千瓦，这需要设计师与甲方沟通提高用电量的同时，随时做好调整完善设计方案的可能。我们现在主要做的是室内设计方面，需要做的不仅是装饰设计，水、电、风的专业设计，还有整体设计的可行性。甲方雇佣我们的目的就是需要知道现在的用电量是多少，可以再申请多少等，我们都需要对其有基本的了解。我们的毕业生至少要知道这些，因为是要配上去的，这是一个成熟设计师的基本要素。我不一定是咱们学校的精英，我只是比一般设计师综合能力好一点。
其实我们应该思考的是：如何将学校传授与课外习得的知识进行融合，以促成个人职业的良好发展。