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合作学习是我国新一轮课程改革所要倡导的一种重要学习方式，如何有效地纽织学生在信息技术课中开展合作学习是一个值得探讨的问题。合作学习充分体现了在教学中的师生多边活动，尤其是学生的主体参与，通过教师教和学生学的相互作用，使学生获得知识技能、发展能力、形成良好的个性品质。本文结合课堂教学实践，就合作学习在初中信息技术课堂中的模式、运用、优势等方面进行了初步探讨。