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老师们在上课之前都有详细备课的习惯．并且根据教学指导上的过程进行尝试，往往实验操作的结果符合了教学指导的结论，老师就继续向下进行教学安排了，殊不知在有的开放性的教材教学中，学生有可能会因为一些特殊的情况而出现许多意想不到的结果。在我满心希望的教学《液体的混合》一课时，就出现了这样的一些情况，并让我在教学中应接不暇。抱着一种能和大家一起分享以及希望能给大家有所启发的心态，让我们一起来回到课堂上，看看这几个镜头：