基于大学语文教学现状重新阐释“语文”内涵

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<正>传统观念认为,语文课就是文学作品欣赏课或应用文写作课,这一观点越来越不被人们所认可,尤其是在大学语文教学中。很明显,大学语文与中学语文不同,它不只是在课上讲解几篇文章、分析几个作家,也不只是教会学生几种文体的写作,还要有比中学语文更为丰富的内涵。除了文学作品赏析和基本文体创作之外,至少还应包括对语言文字、文化常识等内容的介绍,甚至还要有对学生个人品格和人文修养的关照。
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