【摘 要】
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在越来越强调核心素养的时代,理性思考、审辩式思维的缺失,会致其写作陷入无序状态。越来越多的人意识到在高中作文教学中培养审辩式思维的重要意义。为此,根据现状,高中语文
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题“基于语文核心素养的高中审辩式写作能力培养的实践研究”(课题编号:Fjjgzx18-13)的阶段性研究成果
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在越来越强调核心素养的时代,理性思考、审辩式思维的缺失,会致其写作陷入无序状态。越来越多的人意识到在高中作文教学中培养审辩式思维的重要意义。为此,根据现状,高中语文教师要树立新型作文教学理念,将阅读教学与作文教学相结合,增强学生辨别是非能力;引导他们对材料做出多方位多角度的审读,力求突破盲从,独立思考,能做出符合逻辑的论证,得出正确的结论,从而提升语文核心素养。
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