教学大纲是指导教学的依据。 2 0 0 0年 3月国家教育部颁发了《全日制普通高级中学生物教学大纲》(试验修订本 ) (以下简称新大纲 ) ,为在新形势下生物教师教学有了一个新的
用探索法进行实验教学的尝试○○○浙江省浦江中学(322200)李奋生○所谓探索性实验,是指学生在不知晓实验结果的前提下,通过自己实验来探究知识、掌握技能的一种认识活动。它要求学生在
高中生物与数学运算推导有关的问题虽没有物理化学多 ,但涉及的问题往往较为抽象 ,学生不易掌握 ,而教师如果只就具体问题进行讲解 ,不找出一般规律 ,学生的认识就得不到升华
美育是素质教育不可缺少的重要组成部分。叶圣陶先生说:“教育不仅要授予学生以各种知识,尤其重要的是在于启发学生,熏陶学生,让他们衷心、乐意向求真、崇善、爱美的道路上昂
课堂教学是贯彻素质教育的主渠道,无论采用什么样的教学方法,都要突出以教师为主导、学生为主体的教学原则。课堂教学中教师“主导”什么?笔者认为有以下几个方面。1.诱导课题心理
在生态系统中,沿着食物链移动的大多数物质,其相当一部分由于呼吸、排泄和死亡而归还环境,因此在生物体内聚积的数量基本恒定。但是有一些物质不能随生物的呼吸、排泄等生理活动