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开放数学教学是对素质教育的一种探索，坚持学生是探究的主体，使学生在广阔的空间里有话可说，有事可做，有疑可质，有新可创，让学生学“有用的数学”。
浅谈数学课堂的开放教学
【摘 要】
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开放数学教学是对素质教育的一种探索，坚持学生是探究的主体，使学生在广阔的空间里有话可说，有事可做，有疑可质，有新可创，让学生学“有用的数学”。
【机 构】
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延安市宝塔区教研室
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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