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幼儿美术教学,应该发挥幼儿的主观能动性,展示幼儿的天性,激发幼儿想象力和创造力,逐步完善其内心存在的美感和主动探索自然的兴趣.笔者认为,当前幼儿美术教学应该注重诱导而不是灌教,让幼儿的利用其内在天性去创造发现人类及自然社会的真善美.让幼儿从信手涂鸦起去创造发现他内心存在的美,去展示其眼中纯洁的美.