【摘 要】
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本文的研究是在实际考察高中生心里问题之后,通过在实践教学中的调查与了解,结合体育锻炼对高中生心理健康影响的现状调查与分析,实地考察与研究高中生的体育锻炼现状。从中
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本文的研究是在实际考察高中生心里问题之后,通过在实践教学中的调查与了解,结合体育锻炼对高中生心理健康影响的现状调查与分析,实地考察与研究高中生的体育锻炼现状。从中探索运用体育课的理论学习、体育实践体验和体育运动参与等途径来改善高中生的心理健康问题,如孤独、自闭、依赖、任性、厌学、嫉妒等不良心理的表现,从而达到提高高中学生的整体心理素质的目的,提高高中生的心理健康水平,促进体育运动与高中生心理健康和谐发展。
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