切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于职业技能培养的高职中药化学课程建设与实践
基于职业技能培养的高职中药化学课程建设与实践
来源 :中医药管理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haifeng123456789
【摘 要】
:
文章提出从培养学生职业能力出发,紧密围绕高职人才培养的方向和目标,开展中药化学课程建设。实践证明通过优化课程结构、灵活使用教学方法和综合成绩评价等举措,有利于提高
【作 者】
:
王瑞
贾琦
吴迎春
郭夫江
李医明
【机 构】
:
上海中医药大学中药学院;
【出 处】
:
中医药管理杂志
【发表日期】
:
2013年03期
【关键词】
:
高职
中药化学
课程建设
实践
【基金项目】
:
上海中医药大学中药化学(高职高专)精品课程建设项目(项目编号:SHUTCMJPKC2012006)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章提出从培养学生职业能力出发,紧密围绕高职人才培养的方向和目标,开展中药化学课程建设。实践证明通过优化课程结构、灵活使用教学方法和综合成绩评价等举措,有利于提高教学质量,培养专业技术型人才。
其他文献
矩型坯连铸机二冷水控制模型的研究与应用
二次冷却是连铸生产中的重要控制部分,对铸坯质量起着非常重要的作用。由此,二冷水控制模型的研究与应用也显得尤为重要。本文主要针对莱铜矩型坯连铸机,对二冷水控制模型进行深
期刊
矩型坯连铸机
二次冷却
控制模型
Rectangular billet continuous casting machine secondary cooling
《金匮要略论注》注释特点浅析
<正>《金匮要略论注》为清初医家徐彬所撰著,成书于康熙十年,其体例新颖,"正义疏备于注,或有剩义及总结诸证不可专属者备于论",意味着注是解释原文,论是广泛阐述,注论结合,眉
会议
要重视测绘成本的管理
<正>人所共知,成本是生产一种产品所需的全部费用.通过成本核算,可以反映一个生产单位生产费用的发生情况并确定产品实际总成本和单位成本.在市场经济条件下,测绘单位测绘生
期刊
测绘
成本管理
成本核算
成本目标
兴文县:中国天然气集团牵手兴文开发页岩气
近日,中国天然气集团与兴文县人民政府在上海举行兴文县页岩气综合利用项目签约仪式。据了解,该项目计划总投资10亿元,建设涵盖加工能力100万Nm^3/日的页岩气液化加工厂一座
期刊
页岩气
兴文县
天然气
中国
开发
建设周期
综合利用
人民政府
民族村寨社区文化发展的内生特征——关于龙胜各族自治县的人类学考察
本文提出民族村寨社区文化发展应该考虑民族与村寨特征的观点,即应该将影响民族村寨社区文化发展的外生与内生因素结合起来。同时在对龙胜各族自治县5个民族村寨人类学调查的
期刊
民族村寨
社区文化
内生
现代化妆品中的经典植物油——辣木籽油
进入九十年的化妆品行业,顺应潮流,崇尚自然,返朴归真,蔚然成风。化妆品行业的技师们徜徉在典籍中探古寻幽,觅求古方,以期使之在二十世纪重见天日。本文介绍的辣木籽油便是欧
期刊
化妆品行业
植物油
穿越时空的传拓——评王仁海和他的“博古颖传拓”
王仁海Wang Renhai1971年生。中国民主同盟盟员。2009年结业于中国艺术研究院书法硕士研究生课程班。现为山东艺术学院2016级中国画山水方向艺术硕士、中国书法家协会会员、
期刊
金石学
陈介祺
全形拓
博古画
穿越时空
《教育课题研究与学术论文写作》征集作者
我社于2008年和2009年连续两年成功举办了"教育课题研究与学术论文写作研修班",受到广大青年教师、研究生和教育研究和管理人员的欢迎。应广大学员的要求,我们决定编写《教育
期刊
学术论文写作
课题研究
教育叙事
青年教师
研修班
教育研究
研究生
管理人员
作者
审读工作
论真空断路器的维护与状态检修
状态检修是以安全.可靠性,环境、成本等为基础,依据设备的运行工况、基本状态以及同类设备家族历史资料,通过设备状态评价、风险评价、制定设备检修计划,达到设备运行安全可靠,检修
期刊
真空断路器
检修试验
状态检修
中国教育技术协会2007年会在海口召开
2007年12月1日-3日,以“促进教育技术在日常教学中的有效应用”为主题的中国教育技术协会2007年年会在海南省海口市召开。中国教育技术协会会长、副会长、常务理事、省级协会
期刊
技术协会
中国教育
海口市
年会
教育技术
“十一五”
有效应用
日常教学
与本文相关的学术论文