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趣味教学,主要是以心理学生的心理情趣为主,然后,目的是,去培养学生的心理素质,以及提高学生的学习乐趣为主。让学生自主的去学习,充满乐趣的吸收知识。我们要注意因材施教,因为,趣味性是趣味教育最重要的一部分。所以,我们要充分运用趣味性,来给我们的教学增加活力。因此,我们要仔细的商讨适合教学拼音的科学方案。