促进高中青年教师专业成长的策略探究——以浙江省奉化中学为例

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouwei9471
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青年教师是一所学校提升学校教育教学水平并持续、稳定发展的基础力量。加快青年教师的发展,促进青年教师的专业成长,是摆在每一所学校面前的重要任务和难题。青年教师的发展,受到规划意识薄弱、缺乏成长平台、教科研投入不足、无法兼顾家庭和教学四个因素的制约。奉化中学在充分分析本校青年教师现状的基础上,从树立青年教师职业规划意识、完善青年教师多渠道成长机制、提高青年教师教育科研水平、加大对青年教师的人文关怀四个方面着手,有力地促进了青年教师的专业成长。
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