【摘 要】
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在推动粤港澳大湾区的建设进程中,英语作为国际通用语的作用将日益凸显,这对大湾区外语类毕业生的英语交际水平提出更高要求。粤方言为母语的学习者在习得英语时母语负迁移现
【基金项目】
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2018年度广东省高等教育教学改革项目:ELF视域下粤方言区英语语音学习障碍及对策研究(项目编号:GDJG201804),2018年度广东外语外贸大学南国商学院校级质量工程建设项目:基于ELF理论的粤方言英语本科生语音教学研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例(项目编号:2018JG13),2019年度广东外语外贸大学南国商学院校级大学生创新创业训练项目:粤方言对于英语专业大学生语音障碍原因研究
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在推动粤港澳大湾区的建设进程中,英语作为国际通用语的作用将日益凸显,这对大湾区外语类毕业生的英语交际水平提出更高要求。粤方言为母语的学习者在习得英语时母语负迁移现象较为严重,部分错读语音影响语言交际顺利进行。此该篇研究以广州市某高校粤方言为母语的英语专业学生82名为研究对象,以学院语音大赛为依托,通过语音识别及分析软件对学生音频文件的部分影响交际的辅音音素进行对比分析,对粤方言区英语专业学生的英语语音障碍进行研究。研究发现3种因粤语中音素缺失导致英语音素缺失([p][d]尾音省略)、或替代([f][w][
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