对“主线—渗透”教育课程的探索与实践

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《幼儿园工作规程(试行)》(以下简称《规程》)颁布以后,全国幼教工作者以《规程》为指导,纷纷探求幼教改革的途径,出现了主题综合教育课程、核心课程、活动课程等课程模式。武钢幼教工作者在长期教育实践的基础上,以心理学、教育学的原理为依据,以《规程》为指导,从1990年起,在24所幼儿园全面实行了 After the promulgation of the Procedures for the Operation of Kindergartens (Trial) (hereinafter referred to as the Procedures), the nationwide preschool education workers, under the guidance of the Regulations, sought the ways of the reform of preschool education one after another and the courses of themed comprehensive education, core courses and activity courses appeared mode. Based on the long-term education practice and based on the principles of psychology and pedagogy, Wugang preschool teachers are guided by the “Regulations” and have been fully implemented in 24 nurseries since 1990
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