根植于现实生活,定位于能说会写——基于陶行知生活教育理论指导的小学语文教学实践探索

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教学做合一,是陶行知生活教育理论体系最早形成的一个基本原理.在陶行知看来,教学做合一是教育法,也是生活法,他特别强调要在"做"中获得知识.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.关注现实生活是创作的源泉.语文教师就是要将"教""学"同"做"结合起来,同实际生活结合起来,指导学生在活动中经历不同的体验,培养学生的写作能力.
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