【摘 要】
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翻转课堂教学模式的出现让对外汉语教学有了新的尝试,然而从3P教学模式到任务型语言教学一直到如今的翻转课堂,往往教学模式的改变会一并带来许多适应性问题。本文梳理了翻转
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翻转课堂教学模式的出现让对外汉语教学有了新的尝试,然而从3P教学模式到任务型语言教学一直到如今的翻转课堂,往往教学模式的改变会一并带来许多适应性问题。本文梳理了翻转课堂在对外汉语中级综合课教学实施上的要点,并将其与3P教学模式以及任务型语言教学进行一定程度的融合,以发展汉语中级综合课程为例给出了一个可供参考的教学设计。
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