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从学习支持服务的学习者、学习支持内容、学习支持策略等要素入手,在远程教育＂教＂与＂学＂时空分离的情况下,结合《秘书实务》课程重实践、重操作的课程特点,探索现代远程教育《秘书实务》课程学习支持模式的构建。
现代远程教育《秘书实务》课程学习支持模式研究
【摘 要】
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从学习支持服务的学习者、学习支持内容、学习支持策略等要素入手,在远程教育＂教＂与＂学＂时空分离的情况下,结合《秘书实务》课程重实践、重操作的课程特点,探索现代远程教育《秘
【机 构】
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浙江广播电视大学
【出 处】
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中南林业科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年5期
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