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本文将通过分析研究探索路径,提升职业教育的吸引力,加快职业教育的稳定、健康发展。
高职院校“双证书”一体化教学改革探索与研究
【摘 要】
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本文将通过分析研究探索路径,提升职业教育的吸引力,加快职业教育的稳定、健康发展。
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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天津市教务科学“十三五”规划课题“PDCA循环视角下高职院校‘双证书’一体化教学改革的实践研究”(课题号:VE4106)
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