【摘 要】
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一、活动缘起一个幼儿带来一则关于台湾"偶偶偶"剧团纸偶表演的消息,引起了幼儿的兴趣。教师随后找到了"偶偶偶"剧团纸偶表演的录像,并播放给幼儿看。妙趣横生的表演录像逗得
【基金项目】
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厦门市思明区教育科学“十三五”规划2018年立项课题“问题驱动下的幼儿科学探究活动研究”(课题编号:Z2018Y0005)的研究成果之一
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一、活动缘起一个幼儿带来一则关于台湾"偶偶偶"剧团纸偶表演的消息,引起了幼儿的兴趣。教师随后找到了"偶偶偶"剧团纸偶表演的录像,并播放给幼儿看。妙趣横生的表演录像逗得幼儿哈哈大笑。他们萌发出一个想法,想自编自演一场表演,邀请爸爸妈妈前来观看。要表演,怎能少得了舞台?于是,他们在区域游戏中尝试设计舞台幕布,开启了一段快乐的探索之旅。二、怎么量幕布?幼儿自发地商量挂幕布的位置,最后决定在操场上两棵大树中间挂幕布。
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