【摘 要】
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“教书育人”是我们作为人民教师的首要任务,也是我们步入教师生涯必须遵循的初心。为国家培养有知识、有内涵、讲文明、有礼貌的小学生,是我们作为班主任应该秉承的核心任务。小学是进行德育的关键时期,班主任在此时期则担任施行德育的重要角色。为了让学生养成优良品行,班主任需要下大功夫,采取相应措施。但是在德育的过程中,班主任要遵循小学德育的基本准则,探索出能符合学生实际的教学方法,帮助学生在小学阶段形成正确的
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“教书育人”是我们作为人民教师的首要任务,也是我们步入教师生涯必须遵循的初心。为国家培养有知识、有内涵、讲文明、有礼貌的小学生,是我们作为班主任应该秉承的核心任务。小学是进行德育的关键时期,班主任在此时期则担任施行德育的重要角色。为了让学生养成优良品行,班主任需要下大功夫,采取相应措施。但是在德育的过程中,班主任要遵循小学德育的基本准则,探索出能符合学生实际的教学方法,帮助学生在小学阶段形成正确的三观。
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