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阅读是小学语文教学中的重要组成部分,运用多媒体技术,视听结合创设情感体验,促使学生学会运用多种阅读方法,培养学生独立阅读的能力,在较为丰富知识以及语感的积累下,发展理解与感受的能力。
运用多媒体优化小学语文阅读教学策略探析
【摘 要】
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阅读是小学语文教学中的重要组成部分,运用多媒体技术,视听结合创设情感体验,促使学生学会运用多种阅读方法,培养学生独立阅读的能力,在较为丰富知识以及语感的积累下,发展理
【机 构】
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公主岭市范家屯镇铁路职工子弟小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年9期
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