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＂目标导航、问题驱动＂是建立在建构主义和现代学习理论基础上,以教学目标为引领,师生共同创设学习问题,学生自主探究、合作学习,从而解决问题的一种教学方式。其基本程序包括教学目标设计、自学尝试交流、优化重组问题、探究解决问题和提升所学知识。实施中要做到：目标设计科学、问题设计有效、问题解决有策略。
“目标导航、问题驱动”教学模式的思考与实践——以“含硫化合物及其应用”一节内容为例
【摘 要】
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＂目标导航、问题驱动＂是建立在建构主义和现代学习理论基础上,以教学目标为引领,师生共同创设学习问题,学生自主探究、合作学习,从而解决问题的一种教学方式。其基本程序包括教
【机 构】
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江苏省无锡辅仁高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2012年4期
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