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从物理科学的认识论价值、方法论价值和育人价值的角度出发,阐述了初中物理课程标准中蕴含的科学素养观。物理学是一门带有方法论性质的学科,有着相当强的教育性,在培养学生科学素养方面有着独特的功能和鲜明的优势。
浅论初中物理课程标准的科学素养观
【摘 要】
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从物理科学的认识论价值、方法论价值和育人价值的角度出发,阐述了初中物理课程标准中蕴含的科学素养观。物理学是一门带有方法论性质的学科,有着相当强的教育性,在培养学生
【机 构】
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呼和浩特市炼油厂子弟学校内蒙古呼和浩特
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
【发表日期】
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2003年S1期
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