Web2.0环境下OPAC服务的实践与发展

来源 :图书馆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mesnower
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从传统OPAC服务本身的局限性、搜索引擎与网上书店的发展、Web2.0技术的助推及FRBR化显示等几个方面阐述了OPAC服务面临的一系列挑战,并通过资源整合、强化检索功能、丰富检索结果、用户参与、个性化服务、在线咨询、嵌入用户环境、加强用户体验等一些新型的OPAC实践,指出了OPAC服务在Web2.0环境下的发展方向,为我国图书馆信息服务水平的提升提供一定的理论参考和实践依据。
其他文献
近年来,专利产出与技术转移在国内多个领域掀起了研究的热潮。高校,尤其是研究型高校在其中逐渐占据了重要的地位。把握作为信息服务机构的高校图书馆专利信息服务现状,分析现阶
本文分析了当前高校教育资源配置和利用现状以及存在的问题,阐述了科学发展观对指导高校教育资源优化配置和有北整合的重要性.提出了在体制机制上优化教育资源配里。提高资源利
e-Research的发展,正在改变研究人员查找、分析、管理、共享、保存和再利用数据的方式。本文在介绍e-Research概念和技术的基础上,提出图书馆要在三个方面开展工作应对变化,
在传统的教学中,教学过程都是以教师为主体,但实际上,教学应该是由“教”与“学”共同完成的,“教”固然重要,但“教”只有以“学”为基础,才能更好地发挥其作用。因此,教师也需要了解学生的学习需求,有针对性地教学,学生才能够接受并且吸收,有利于学生英语水平的提高。下面,我们就从学生学习需求的角度,探索一些高效率的教学方法。  1. 将课堂与实际生活接轨  学生在学校学习期间都是向往外界生活的,他们之所以
通过调研31所I—schools国外高校学院成员E—learning平台的使用情况,选择具代表性的谢菲尔德大学网络教学平台Mole2作为个案分析平台功能,并介绍了图书情报学界首创的远程网络
悬置政治-社会层面"不可抗因素"不论,20世纪80年代末以降并迄今方兴未艾,出版、印刷等传统纸质传媒式微,电视、数字、网络等新兴电子传媒汹涌勃兴的同时,介入公共话语、充当社
文章结合问卷调查和小组讨论的方法,主要调查了学生对移动图书馆服务的认知、需求以及倾向的服务类型。
今年7月29日下午,在我去北医三院的路上,接到朱先生女婿石顺科的电话,说先生已驾鹤而去。当我赶到时,整容师正在为先生整理面部,我手扶先生的颈部,抬高枕头,并与小石一起将先生放入
作者在对全国高校图书馆的经费投入、馆藏资源建设情况调查分析的基础上,针对图书馆纸质资源的建设、数字资源和纸质资源采访比例的确定、各种资源不同方式的共享等问题,提出了
刚从南宁参加教育部档案学教指委成立会回来,打开我不常用的一个邮箱,看到一封邮件标题为“北京大学信息管理系朱天俊教授讣告”,让我既吃惊又悲痛。信是7月31日北大久珍老师发