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病理学虽然是医学整合课程中的一门基础学科,但其却有效地连接了基础与临床,对于医学生后续学习临床疾病具有重要推进作用。教学效果评价体系在湖北医药学院卓越医师班进行,病理学属于其中一门所学学科,目的是培养学生自主学习的能力和习惯,判断医学课程整合的成败。
医学整合课程教学效果评价体系在病理学教学中的应用
【摘 要】
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病理学虽然是医学整合课程中的一门基础学科,但其却有效地连接了基础与临床,对于医学生后续学习临床疾病具有重要推进作用。教学效果评价体系在湖北医药学院卓越医师班进行,
【机 构】
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湖北医药学院病理学教研室,湖北医药学院附属太和医院神经外科
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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湖北医药学院药护学院教研项目(YHJ2017024、YHJ2018019)
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