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本文通过测量数据的统计、课堂观察和询问调查等方法,对学生体质健康测试结果进行研究,通过一系列研究分析可知,测量结果与学生自身的体育素养存在着很大的关系,本文以此为出发点,阐述初中生体质健康水平低下的原因,并阐述提高和培养学生体育素养的方法,使学生整体上逐步提高身体素质和养成良好的体育习惯,从而塑造良好的体育素养.