五年制植保高职生关键能力培养指标体系的构建研究

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本文以徐州生物工程职业技术学院五年制植保专业为例,通过文献调研法、理论分析法以及专家函询法对现行植保专业人才培养方案的职业分析与现代企业对学生能力的需求进行比较研究,构建植保专业关键能力培养的指标体系,以期为人才培养方案的修订提供依据,为更好的适应社会和企业的发展培养人才。
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