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摘要：新建学校，从顶层设计到特色规划，从队伍建设到学科建设，从团队士气到办学效益，怎样定位？怎样发展？怎样突破？府前小学通过自身的实践，走出了适合自身发展的路子。其经验与做法值得交流。
关键词：传承创新；前瞻把握；特色办学；国学浸润
有一种力量很强大，它叫传承；有一种力量更加强大，它叫创新。府前小学，这所从新的历史起点上起航的学校，转眼已历经三年多的历练与洗礼。还记得2013年的11月8日，虽然寒意袭人，却挡不住府前小学全体师生的满腔热情，大家肩扛责任与担当，怀揣梦想与憧憬，将历史与荣光一并投入到这个崭新的校园！
三年来，在各级领导的大力支持和殷切关怀下，在社会各界的真诚相谏与热忱帮助下，全体教职员工甘于奉献、勇于进取，以思想引领发展、以创新激扬活力、以文化积淀底蕴、以成就强化动力，在传承与发展中探索前行，教育质量不断提升，办学特色日益彰显。如今，府前小学越来越被社会认可，这所年轻而又传统的学校，正在焕发着勃勃的生机与活力，一步步走向成熟和自信。
一、前瞻把握。以思想引领发展
怀来府前小学前身为沙城第三小学，始建于建国前，改建于1987年。2011年9月择址异地新建，于2013年11月投用并正式更名。作为一所新建的学校，肩负着县委、县政府的重托，饱含着全县人民的厚望，我们深感使命光荣，责任重大。通过对学校本质的重新审视、发展走向的前瞻把握、文化脉络的梳理凝练，做出了创建自己教育体系的思路，以打造“全县一流、张市领先、特色鲜明”的府前小学回应社会的教育期待。
教育的生命，在于生命的教育。府前要做引领怀来乃至全市、全省教育发展的先锋，不仅要有生命，更要有灵魂。为此，确定了长远目标，即让“有为”成为师生的精神追求，旨在激发生命成长的潜能和内生力量；明确了“弘扬传统文化，积淀人文底蕴，孕育民族精神”的发展思路；确立了“弘国学精粹，育有为少年，润幸福人生”的核心理念；凝练出“诚以养德、善以修身、勤以治学、勇以创新”校训、“崇德尚学、博雅尚美”校风、“厚积薄发、启智正行”教风和“励志勤学、开拓创新”学风。把让每个学生都愉快学习，每个教师都积极发展作为发展的总目标，把书香校园的打造作为学校建设的总开关，把培育有强健的体魄意志、有优雅的礼仪风度、有健全的性格品质、有自主的学习能力的有为少年；打造有爱心、有追求、有情趣、有智慧的有为老师；形成尊重互动、快乐高效的有为课堂；构建理念鲜活、管理规范、以人为本、与时俱进的有为校园作为学校工作的着力点。“有为”教育已然让府前小学成为传授知识的智慧学园、陶冶性情的成长家园和享受美感的生活乐园。府前小学的教育体系日臻完善，在奔向目标的快车道上不断提速。争先创优，我们信心百倍。
在校园硬件建设上，府前小学坚持高起点规划、高标准建设，并且力求把国学文化贯穿于每一个细节之处，让雅韵成为学校的独特标识，让校园环境成为一部无字的教科书，在每一方寸都翰墨飘香，将办学理念固化于墙，渗透于行。无论是徜徉在校园，还是漫步于楼廊，沁人心脾的文化气息随处洋溢。校园文化通过一面面墙、一幅幅画、一句句话等形质来承载，让一字一画，一草一木都会“说话”，成为师生精神上的向导，成为学校的灵魂和至高无上的师魂，润物细无声，浸润学生于举手投足间，与生命相得益彰，相映成辉。一徽、二楼，三园、四路、六吧、八廊，将书香校园、有为少年诠释的淋漓尽致，让校园浸润在传统文化的的礼仪里，厚德正行；让师生倾心在精粹的经典里，历久弥新；让创新在征服前沿的征途中，厚积勃发，将国学底蕴与现代理念有机结合，使民族传统与特色教学相印生辉。这是一种芳香醇正的享受，更是润物无声的熏陶。
时尚，可以创造；品牌，可以打造；经典，可以传承；而教育，不可复制，无法模仿。需要前瞻的视角，需要前沿的思维，潮流易逝，风格永存，迈开了第一步，就意味着踏上了永不落幕的舞台！
二、特色办学。以创新激扬活力
育人要育“根”。在非洲大草原上，有这样一种草：长在水塘边，浓郁、粗壮、高大，像一堵宽厚的绿色“城墙”。这就是赫赫有名的“毛尖草”，被人们称之为“草地之王”。它的生长方式特别奇特。看似生长缓慢，最初半年里却能扎根超过28米，在雨水到来之际，一天就要攀升0.5米，仅仅数天后，它便俯视众草、傲立群雄，成为名副其实的草地之王。触草思人，做教育也是要这样。要培育孩子们的“根”，只有吸收充分的营养和蓄积了足够的能量之后，才能呈现出勃勃生机和旺盛的生命力。小学六年扎根，是为了孩子们今后的成功，更是为了我们民族未来百年的兴旺。
文化教育本身不是教育的终极目的，也不是终极手段。府前小学一直尝试从教育的本质出发，追求真实、快乐、原生态，让学生成为一个自我生命的实现者，让学生在最自然本真的状态下获得全方位的发展。国家在今天为我们展开了“中国梦”的崭新前景，”中国梦，教育梦“就是要实现公平的素质教育之梦，就是要实施可持续发展的教育之梦，培养自信的一代、心灵完美的一代。”
特色化浸润。特色是一个学校的生命，只有办出特色，才能彰显学校独特的内涵品质，提升竞争力，收获素质教育与文化教育有机结合的累累硕果。府前小学在素质教育方面大胆创新，提出了发展足球特色，创建全国名校的目标制定了《怀来县府前小学创建足球特色学校三年发展规划》。以“规范加特色，合格加特长”为办学宗旨，深化教育改革，全面推进素质教育，取得了令人满意的成绩。2015年学校被教育部、国家体育总局命名为“青少年校园足球试点学校”。学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全，多数体育教师参加了全国校园足球骨干教师培训，校長也先后2次参加全国校园足球培训。2015年首届校园足球节开幕之后，班班有球队、月月有比赛，学校的足球队代表我县先后两次参加市级比赛，在取得张家口市乙组比赛第四名的基础上，2016年在“市长杯”校园足球联赛22支队伍中又冲入四强。目前全校上下形成了发展足球特色，以体寓德，以体育智的良好局面。 多元化渗透。学校注重学生素质培养，在各个年级开设了《火红腰鼓》《典雅古筝》《清雅钢琴》《意韵陶笛》《灵动剪纸》《道劲硬笔》《神韵软笔》《热烈民族舞》《风情拉丁舞》《活力篮球》《趣味象棋》等等四十多种课程，极大的丰富了学生的生活！为保证课程的实施，投资兴建了舞蹈室、实验室、微机室，剪纸室、书法室，合唱室，购置了电钢琴，古筝，二胡，陶笛，让孩子们迈入了艺术殿堂。剪纸作品栩栩如生，硬笔书法有模有样，舞蹈动作舒展优美、陶笛吹奏曲调悠扬，尤其可喜的是学校舞蹈节目连续三年荣获县特等奖，《冰雪奇缘》代表我县中小学参加了张家口市艺术节，《威风锣鼓》参加了在鸡鸣驿召开的国学展示活动。艺术温暖生命，放飞五彩之梦，文化教学与素质教学得到了美妙结合。
三、国学润泽。以文化积淀底蕴
府前小学以创办“书香校园”活动为载体，使学生与圣贤为友，与经典同行，润泽心灵，快乐成长，让中华优秀传统文化滋养核心价值观、滋润学生心田。2015年，举办了“传承中华国学精粹，争做府前有为少年”国学展示活动，在社会上引起强烈反响，受到广泛关注，很多人的微信朋友圈、OO空间被瞬间刷爆，纷纷转载、分享、点赞。
诵读经典，开启人生智慧。我们在各个年级设置了阅读课，专门安排教师有计划、有目的带领学生潜心阅读经典，诵读美文。一年级《三字经》《千家诗》二年级《千字文》《诗经》、三四年级《笠翁对韵》《声律启蒙》、五六年级《论语》《中庸》。为了提升学生的阅读兴趣，一方面，学校以“红领巾广播站”为主要宣传阵地，开设“诵读经典”“文学园地”“好书推荐”等栏目；另一方面以班级为主阵地，开展“好书推荐”“读书交流”“读书手抄报”等活动。同时搭建展示平台如：“古诗飘香”“背诵比赛”“好书伴我行”朗诵比赛、“沁我心灵”故事大赛”“感恩祖国”演讲比赛，并对好的读书笔记进行展览等。
总之，我们力图在开展校园、班级、师生、家庭读书活动中，开发阅读课程，引领广大师生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，打造充满浓郁文化气息的“书香校园”“书香班级”和“书香家庭”。
弘扬美德，夯实成长之基。成才先成人，育人要立德。所以，为人之初全面系统的进行道德规范教育势在必行。《弟子规》作为儒家学说的根本，是一部对孩子全面系统进行传统核心价值观培养的好教材，能够赋予学生新的精神面貌与内涵。为此，我校全面启动力行《弟子规》系列活动，突出“实践”与“体验”，将学习成果转化成行为习惯融人家庭。我们从“奉亲有孝道、尊师有礼节、同学有关爱、言行有节制、在校有秩序、学习有方法”六个方面对不同年段的学生提出不同的要求，制定《府前小学养成教育分阶段训练目标》。从2014年3月，组织全校学生开始熟读、朗诵、背诵《弟子规》。诵读成果展示活动中，孩子们声情并茂，字字沁人心脾，句句直入肺腑！与此同时，参加社会实践活动，体验社会课堂，交通警察、消防战士、医生护士等各种职业丰富着孩子的认知，体会着劳动价值，感悟着分享合作。在此基础上丰富仪式教育；一年级的人队礼、三年级的成长礼、六年级的毕业礼，爸爸妈妈的陪伴让孩子的重要事件上有了温情的记忆，孩子的成长过程让父母多了更多的感慨。让孩子们在泪水中铭记恩情，在喝彩中明志成长！
拓展课堂，校园飘溢书香。2015年4月，府前小学被怀来县图书馆指定为全民阅读示范基地。9月，“书香怀来全民阅读暨府前小学首届读书节”活动在府前小学正式启动，确立了“携手经典丛书，浸润幸福人生”的读书主题，制定了府前小学阅读计划，开展了教师推荐百本书、每周一节阅读课、书场活动、跳蚤市场、读书飘流等活动。邀请著名儿童文学作家薛涛老师走进校园，与师生近距离畅谈儿童文学，儿童阅读。三年来，收获了多项荣誉，尽显府前小学书满园，香满园，书香满校园的典雅气质。
四、勇于改变。以成就强化动力
教育是心灵的事业，更是幸福的职业。看一个学校的好坏，关键看老师们的脸上是不是挂着笑容，工作中是否带着一种激情。只要老师内心充满热爱和感激，找到了幸福的感觉，就会把每件事情做出幸福的味道。因为老师是幸福的，孩子就是快乐的！府前小学紧抓机遇、勇于改变，让成功落在课堂、落在文化、落在每一位师生心间，创建起师生优质成长的生命场，从而走出一条适合自身实际并具发展潜力的特色之路，以新的特质和品牌崛起于全县乃至全市的教育舞台。连续三年的教育质量检测，府前小学不负众望，名列前茅！
戮力教学研究。学校发展的动力在于教师，教师发展的动力在于科研。一直以来，我校始终坚持“科研兴校”“科研兴教”的发展战略不放松，精心构建切合学校发展的动力系统。一方面，实行年级组与教研组互相穿插的无缝隙管理。六个年级组，中层领导分别担任年级分管责任人。同一学科成立大教研组，由教务处三位中层分管，负责本組的定时、定点、定课题的教科研活动，各年级成立学科备课组。学校领导干部全部按要求代课，并建立领导巡课和听评课制度，全校形成了浓厚的教研氛围；另一方面，学校语文、数学分年级设立教研组，其它学科分科设立教研组，每个教研组即为一个课题组，成为实施校本教研的一个个“微型组织”，开展完善集体备课制度、搭建练课平台、开展教学反思等活动，不断提高业务能力。
发力师资建设。教育是一棵树摇动一棵树，是一片云推动一片云，是一群人影响一群人。一个学校的发展品位的提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此，不忘初心，共同成长，成为一名有胸怀、有格局、有境界的人生领路人，成了府前教师的职业操守和自觉追求！在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴入微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，围绕教师专业化发展，努力激发教师自我发展的动力，奋力营造教师自我发展的空间，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师工作激情，帮助教师赢取事业的成功感。各种舞台，既是展示了团队凝聚的过程，也是教师专业提升的过程；在“我与府前故事会”中，激发的是兴衰在我的责任意识；在“有为教师大论坛”上，成长的是理念求新的思考实践；在“师德师风报告会”上，弘扬的是师德为魂的追求担当；在“读书推介报告会”上，沉淀的是不断成长的探索过程。尤其是在发挥自身价值上，我们积极提供平台、搭建舞台，让有特长的教师找到英雄用武之地。开设特色课、举办艺术节、足球节等活动，充分地展示了特长教师的才华，使他们在校园中各显身手，自信满满，责任满满，不断增强职业自豪感。一支高水平、高素质的府前教师队伍脱颖而出。
殚力质量提升。立足于本校实际，我们定位于课堂，努力探索、勇于实践，走出了一条适合自身发展的课改之路。骨干教师引领课刚刚结束，青年教师汇报课马上开始。备课上课，教研组的组织引领助推团队整体发展；磨课赛课，同事间的相互关爱温暖人心。高效课堂成就了教师，生本实践幸福着学生。值得一提的是各科老师坚持小组建设，引入竞争机制，组与组之间，学生之间PK，学习劲头十足。在探索与实践中，各科教学百花齐放，各显千秋：数学课堂，小组学习有模有样，学生探究有放有收；语文课堂，合作学习很有深度，展示探索自由多样。课堂教学方面以生为本的一系列的探索与实践，让骨干教师更加自信，让年轻教师更加成熟！语文、数学学科的自主探究，英语、科学学科的送教下乡，音乐、体育、美术学科的省市参赛，为学科教学的发展营造了浓浓的氛围，张家口市思想品德学科评优活动在我校的成功举办，真正迈出了府前坚实的课改步伐，我们的行动在路上。
府前小学就像一面大旗，全体教师在有为文化与氛围的引领下，创造力、凝聚力越来越强大。一份自觉的、自发的责任感正在扛起着府前小学发展的脊梁。见证发展，感怀成长。所有的成绩，离不开府前小学全体有着创新激情与思维、执着追求理想的教职员工，在这些教育追梦者的不懈努力中，播撒下智慧的种子，用责任与担当，用奉献与大爱阐释着怀来人民享受优质教育的梦想。如今，校园幼苗成荫，鲜花绽放。三千名莘莘学子在老师们的精心呵护下茁壮成长。府前小学全体师生，沐浴着教育发展的雨露阳光，伴随着教育改革的生机律动，在前进的征途中继续用辛勤的汗水书写着永恒的信念。以海纳百川的教育胸襟和卓尔不群的工作气度，在圣洁的教育之路上，唱响美丽中国教育梦的壮丽诗篇。
[责任编辑 冯荣光]
关键词：传承创新；前瞻把握；特色办学；国学浸润
有一种力量很强大，它叫传承；有一种力量更加强大，它叫创新。府前小学，这所从新的历史起点上起航的学校，转眼已历经三年多的历练与洗礼。还记得2013年的11月8日，虽然寒意袭人，却挡不住府前小学全体师生的满腔热情，大家肩扛责任与担当，怀揣梦想与憧憬，将历史与荣光一并投入到这个崭新的校园！
三年来，在各级领导的大力支持和殷切关怀下，在社会各界的真诚相谏与热忱帮助下，全体教职员工甘于奉献、勇于进取，以思想引领发展、以创新激扬活力、以文化积淀底蕴、以成就强化动力，在传承与发展中探索前行，教育质量不断提升，办学特色日益彰显。如今，府前小学越来越被社会认可，这所年轻而又传统的学校，正在焕发着勃勃的生机与活力，一步步走向成熟和自信。
一、前瞻把握。以思想引领发展
怀来府前小学前身为沙城第三小学，始建于建国前，改建于1987年。2011年9月择址异地新建，于2013年11月投用并正式更名。作为一所新建的学校，肩负着县委、县政府的重托，饱含着全县人民的厚望，我们深感使命光荣，责任重大。通过对学校本质的重新审视、发展走向的前瞻把握、文化脉络的梳理凝练，做出了创建自己教育体系的思路，以打造“全县一流、张市领先、特色鲜明”的府前小学回应社会的教育期待。
教育的生命，在于生命的教育。府前要做引领怀来乃至全市、全省教育发展的先锋，不仅要有生命，更要有灵魂。为此，确定了长远目标，即让“有为”成为师生的精神追求，旨在激发生命成长的潜能和内生力量；明确了“弘扬传统文化，积淀人文底蕴，孕育民族精神”的发展思路；确立了“弘国学精粹，育有为少年，润幸福人生”的核心理念；凝练出“诚以养德、善以修身、勤以治学、勇以创新”校训、“崇德尚学、博雅尚美”校风、“厚积薄发、启智正行”教风和“励志勤学、开拓创新”学风。把让每个学生都愉快学习，每个教师都积极发展作为发展的总目标，把书香校园的打造作为学校建设的总开关，把培育有强健的体魄意志、有优雅的礼仪风度、有健全的性格品质、有自主的学习能力的有为少年；打造有爱心、有追求、有情趣、有智慧的有为老师；形成尊重互动、快乐高效的有为课堂；构建理念鲜活、管理规范、以人为本、与时俱进的有为校园作为学校工作的着力点。“有为”教育已然让府前小学成为传授知识的智慧学园、陶冶性情的成长家园和享受美感的生活乐园。府前小学的教育体系日臻完善，在奔向目标的快车道上不断提速。争先创优，我们信心百倍。
在校园硬件建设上，府前小学坚持高起点规划、高标准建设，并且力求把国学文化贯穿于每一个细节之处，让雅韵成为学校的独特标识，让校园环境成为一部无字的教科书，在每一方寸都翰墨飘香，将办学理念固化于墙，渗透于行。无论是徜徉在校园，还是漫步于楼廊，沁人心脾的文化气息随处洋溢。校园文化通过一面面墙、一幅幅画、一句句话等形质来承载，让一字一画，一草一木都会“说话”，成为师生精神上的向导，成为学校的灵魂和至高无上的师魂，润物细无声，浸润学生于举手投足间，与生命相得益彰，相映成辉。一徽、二楼，三园、四路、六吧、八廊，将书香校园、有为少年诠释的淋漓尽致，让校园浸润在传统文化的的礼仪里，厚德正行；让师生倾心在精粹的经典里，历久弥新；让创新在征服前沿的征途中，厚积勃发，将国学底蕴与现代理念有机结合，使民族传统与特色教学相印生辉。这是一种芳香醇正的享受，更是润物无声的熏陶。
时尚，可以创造；品牌，可以打造；经典，可以传承；而教育，不可复制，无法模仿。需要前瞻的视角，需要前沿的思维，潮流易逝，风格永存，迈开了第一步，就意味着踏上了永不落幕的舞台！
二、特色办学。以创新激扬活力
育人要育“根”。在非洲大草原上，有这样一种草：长在水塘边，浓郁、粗壮、高大，像一堵宽厚的绿色“城墙”。这就是赫赫有名的“毛尖草”，被人们称之为“草地之王”。它的生长方式特别奇特。看似生长缓慢，最初半年里却能扎根超过28米，在雨水到来之际，一天就要攀升0.5米，仅仅数天后，它便俯视众草、傲立群雄，成为名副其实的草地之王。触草思人，做教育也是要这样。要培育孩子们的“根”，只有吸收充分的营养和蓄积了足够的能量之后，才能呈现出勃勃生机和旺盛的生命力。小学六年扎根，是为了孩子们今后的成功，更是为了我们民族未来百年的兴旺。
文化教育本身不是教育的终极目的，也不是终极手段。府前小学一直尝试从教育的本质出发，追求真实、快乐、原生态，让学生成为一个自我生命的实现者，让学生在最自然本真的状态下获得全方位的发展。国家在今天为我们展开了“中国梦”的崭新前景，”中国梦，教育梦“就是要实现公平的素质教育之梦，就是要实施可持续发展的教育之梦，培养自信的一代、心灵完美的一代。”
特色化浸润。特色是一个学校的生命，只有办出特色，才能彰显学校独特的内涵品质，提升竞争力，收获素质教育与文化教育有机结合的累累硕果。府前小学在素质教育方面大胆创新，提出了发展足球特色，创建全国名校的目标制定了《怀来县府前小学创建足球特色学校三年发展规划》。以“规范加特色，合格加特长”为办学宗旨，深化教育改革，全面推进素质教育，取得了令人满意的成绩。2015年学校被教育部、国家体育总局命名为“青少年校园足球试点学校”。学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全，多数体育教师参加了全国校园足球骨干教师培训，校長也先后2次参加全国校园足球培训。2015年首届校园足球节开幕之后，班班有球队、月月有比赛，学校的足球队代表我县先后两次参加市级比赛，在取得张家口市乙组比赛第四名的基础上，2016年在“市长杯”校园足球联赛22支队伍中又冲入四强。目前全校上下形成了发展足球特色，以体寓德，以体育智的良好局面。 多元化渗透。学校注重学生素质培养，在各个年级开设了《火红腰鼓》《典雅古筝》《清雅钢琴》《意韵陶笛》《灵动剪纸》《道劲硬笔》《神韵软笔》《热烈民族舞》《风情拉丁舞》《活力篮球》《趣味象棋》等等四十多种课程，极大的丰富了学生的生活！为保证课程的实施，投资兴建了舞蹈室、实验室、微机室，剪纸室、书法室，合唱室，购置了电钢琴，古筝，二胡，陶笛，让孩子们迈入了艺术殿堂。剪纸作品栩栩如生，硬笔书法有模有样，舞蹈动作舒展优美、陶笛吹奏曲调悠扬，尤其可喜的是学校舞蹈节目连续三年荣获县特等奖，《冰雪奇缘》代表我县中小学参加了张家口市艺术节，《威风锣鼓》参加了在鸡鸣驿召开的国学展示活动。艺术温暖生命，放飞五彩之梦，文化教学与素质教学得到了美妙结合。
三、国学润泽。以文化积淀底蕴
府前小学以创办“书香校园”活动为载体，使学生与圣贤为友，与经典同行，润泽心灵，快乐成长，让中华优秀传统文化滋养核心价值观、滋润学生心田。2015年，举办了“传承中华国学精粹，争做府前有为少年”国学展示活动，在社会上引起强烈反响，受到广泛关注，很多人的微信朋友圈、OO空间被瞬间刷爆，纷纷转载、分享、点赞。
诵读经典，开启人生智慧。我们在各个年级设置了阅读课，专门安排教师有计划、有目的带领学生潜心阅读经典，诵读美文。一年级《三字经》《千家诗》二年级《千字文》《诗经》、三四年级《笠翁对韵》《声律启蒙》、五六年级《论语》《中庸》。为了提升学生的阅读兴趣，一方面，学校以“红领巾广播站”为主要宣传阵地，开设“诵读经典”“文学园地”“好书推荐”等栏目；另一方面以班级为主阵地，开展“好书推荐”“读书交流”“读书手抄报”等活动。同时搭建展示平台如：“古诗飘香”“背诵比赛”“好书伴我行”朗诵比赛、“沁我心灵”故事大赛”“感恩祖国”演讲比赛，并对好的读书笔记进行展览等。
总之，我们力图在开展校园、班级、师生、家庭读书活动中，开发阅读课程，引领广大师生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，打造充满浓郁文化气息的“书香校园”“书香班级”和“书香家庭”。
弘扬美德，夯实成长之基。成才先成人，育人要立德。所以，为人之初全面系统的进行道德规范教育势在必行。《弟子规》作为儒家学说的根本，是一部对孩子全面系统进行传统核心价值观培养的好教材，能够赋予学生新的精神面貌与内涵。为此，我校全面启动力行《弟子规》系列活动，突出“实践”与“体验”，将学习成果转化成行为习惯融人家庭。我们从“奉亲有孝道、尊师有礼节、同学有关爱、言行有节制、在校有秩序、学习有方法”六个方面对不同年段的学生提出不同的要求，制定《府前小学养成教育分阶段训练目标》。从2014年3月，组织全校学生开始熟读、朗诵、背诵《弟子规》。诵读成果展示活动中，孩子们声情并茂，字字沁人心脾，句句直入肺腑！与此同时，参加社会实践活动，体验社会课堂，交通警察、消防战士、医生护士等各种职业丰富着孩子的认知，体会着劳动价值，感悟着分享合作。在此基础上丰富仪式教育；一年级的人队礼、三年级的成长礼、六年级的毕业礼，爸爸妈妈的陪伴让孩子的重要事件上有了温情的记忆，孩子的成长过程让父母多了更多的感慨。让孩子们在泪水中铭记恩情，在喝彩中明志成长！
拓展课堂，校园飘溢书香。2015年4月，府前小学被怀来县图书馆指定为全民阅读示范基地。9月，“书香怀来全民阅读暨府前小学首届读书节”活动在府前小学正式启动，确立了“携手经典丛书，浸润幸福人生”的读书主题，制定了府前小学阅读计划，开展了教师推荐百本书、每周一节阅读课、书场活动、跳蚤市场、读书飘流等活动。邀请著名儿童文学作家薛涛老师走进校园，与师生近距离畅谈儿童文学，儿童阅读。三年来，收获了多项荣誉，尽显府前小学书满园，香满园，书香满校园的典雅气质。
四、勇于改变。以成就强化动力
教育是心灵的事业，更是幸福的职业。看一个学校的好坏，关键看老师们的脸上是不是挂着笑容，工作中是否带着一种激情。只要老师内心充满热爱和感激，找到了幸福的感觉，就会把每件事情做出幸福的味道。因为老师是幸福的，孩子就是快乐的！府前小学紧抓机遇、勇于改变，让成功落在课堂、落在文化、落在每一位师生心间，创建起师生优质成长的生命场，从而走出一条适合自身实际并具发展潜力的特色之路，以新的特质和品牌崛起于全县乃至全市的教育舞台。连续三年的教育质量检测，府前小学不负众望，名列前茅！
戮力教学研究。学校发展的动力在于教师，教师发展的动力在于科研。一直以来，我校始终坚持“科研兴校”“科研兴教”的发展战略不放松，精心构建切合学校发展的动力系统。一方面，实行年级组与教研组互相穿插的无缝隙管理。六个年级组，中层领导分别担任年级分管责任人。同一学科成立大教研组，由教务处三位中层分管，负责本組的定时、定点、定课题的教科研活动，各年级成立学科备课组。学校领导干部全部按要求代课，并建立领导巡课和听评课制度，全校形成了浓厚的教研氛围；另一方面，学校语文、数学分年级设立教研组，其它学科分科设立教研组，每个教研组即为一个课题组，成为实施校本教研的一个个“微型组织”，开展完善集体备课制度、搭建练课平台、开展教学反思等活动，不断提高业务能力。
发力师资建设。教育是一棵树摇动一棵树，是一片云推动一片云，是一群人影响一群人。一个学校的发展品位的提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此，不忘初心，共同成长，成为一名有胸怀、有格局、有境界的人生领路人，成了府前教师的职业操守和自觉追求！在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴入微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，围绕教师专业化发展，努力激发教师自我发展的动力，奋力营造教师自我发展的空间，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师工作激情，帮助教师赢取事业的成功感。各种舞台，既是展示了团队凝聚的过程，也是教师专业提升的过程；在“我与府前故事会”中，激发的是兴衰在我的责任意识；在“有为教师大论坛”上，成长的是理念求新的思考实践；在“师德师风报告会”上，弘扬的是师德为魂的追求担当；在“读书推介报告会”上，沉淀的是不断成长的探索过程。尤其是在发挥自身价值上，我们积极提供平台、搭建舞台，让有特长的教师找到英雄用武之地。开设特色课、举办艺术节、足球节等活动，充分地展示了特长教师的才华，使他们在校园中各显身手，自信满满，责任满满，不断增强职业自豪感。一支高水平、高素质的府前教师队伍脱颖而出。
殚力质量提升。立足于本校实际，我们定位于课堂，努力探索、勇于实践，走出了一条适合自身发展的课改之路。骨干教师引领课刚刚结束，青年教师汇报课马上开始。备课上课，教研组的组织引领助推团队整体发展；磨课赛课，同事间的相互关爱温暖人心。高效课堂成就了教师，生本实践幸福着学生。值得一提的是各科老师坚持小组建设，引入竞争机制，组与组之间，学生之间PK，学习劲头十足。在探索与实践中，各科教学百花齐放，各显千秋：数学课堂，小组学习有模有样，学生探究有放有收；语文课堂，合作学习很有深度，展示探索自由多样。课堂教学方面以生为本的一系列的探索与实践，让骨干教师更加自信，让年轻教师更加成熟！语文、数学学科的自主探究，英语、科学学科的送教下乡，音乐、体育、美术学科的省市参赛，为学科教学的发展营造了浓浓的氛围，张家口市思想品德学科评优活动在我校的成功举办，真正迈出了府前坚实的课改步伐，我们的行动在路上。
府前小学就像一面大旗，全体教师在有为文化与氛围的引领下，创造力、凝聚力越来越强大。一份自觉的、自发的责任感正在扛起着府前小学发展的脊梁。见证发展，感怀成长。所有的成绩，离不开府前小学全体有着创新激情与思维、执着追求理想的教职员工，在这些教育追梦者的不懈努力中，播撒下智慧的种子，用责任与担当，用奉献与大爱阐释着怀来人民享受优质教育的梦想。如今，校园幼苗成荫，鲜花绽放。三千名莘莘学子在老师们的精心呵护下茁壮成长。府前小学全体师生，沐浴着教育发展的雨露阳光，伴随着教育改革的生机律动，在前进的征途中继续用辛勤的汗水书写着永恒的信念。以海纳百川的教育胸襟和卓尔不群的工作气度，在圣洁的教育之路上，唱响美丽中国教育梦的壮丽诗篇。
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