【摘 要】
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汽车维修教师在进行传统职业教学的同时,探究建设设有世界技能大赛案例、国家标准选修课程等的KTS智慧课堂创新创业平台,采用线上线下结合的混合教学方式,辅助日常汽修专业教师教学。培养学生的创新意识、创业精神以及创业能力,进一步提高学生的就业能力,转变就业观念,从而更好地解决学生就业问题,促进经济发展。
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汽车维修教师在进行传统职业教学的同时,探究建设设有世界技能大赛案例、国家标准选修课程等的KTS智慧课堂创新创业平台,采用线上线下结合的混合教学方式,辅助日常汽修专业教师教学。培养学生的创新意识、创业精神以及创业能力,进一步提高学生的就业能力,转变就业观念,从而更好地解决学生就业问题,促进经济发展。
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