摘 要：大学生创新创业训练计划的实施对本科生有着极大的影响，本文先阐述大学生创新创业训练计划的概念、实施背景以及具体表现，再探讨其实施对本科生的影响。
　　关键词：大学生；创新创业；训练计划
　　一、大学生创新创业训练计划的概念
　　大学生创新创业训练计划就是培养和训练大学生创新创业能力的重要规划。大学生创新创业能力是大学生综合能力和素质的重要表现，是考察大学生能力的重要指标。随着大众创新，万众创业的浪潮掀起，创新创业能力成为考察大学生能力的关键。
　　二、大学生创新创业训练计划实施的背景和具体表现
　　1. 背景
　　为了适应国家发展和社会对创新型人才的需要，教育部于十二五期间正式颁布并实施大学生创新创业训练计划，其目的在于提升大学生的创新创业能力、变革教育理念和教育方式，重在培养高质量的创新创业型人才。
　　2. 具体表现
　　高校根据计划和本地的教学资源，采用了不同的培养大学生创新创业能力的途径和方法。
　　第一，专业教育模式。专业教育模式是将专业教育和创新创业教育结合在一起，将创新创业教育课程设置为学生必修的专业课程，通过学分设置来督促学生学习，提高其对创新创业教育的重视程度，从而实现创新创业教育目标。
　　第二，素质教育模式。创新创业教育不是一门理论课，其强调学生创新创业能力的开发，使学生通过学习培养自身的创新创业能力。
　　第三，实践教育模式。创新创业是要在实践中完成，它是一門实践课程。许多高校的人才培养计划将创新创业教育设置在实践教育模块，将实践教育与创新创业教育相结合。
　　第四，就业教育模式。就业教育是每个高校专业人才培养计划中不可缺少的一部分。就业指导在当前竞争激烈、就业难的社会状况下显得尤为重要，将创新创业教育与就业教育结合在一起，有利于学生就业选择的多元化。创业开始成为一部分大学生就业的方向。
　　三、大学生创新创业训练计划的实施对本科生的影响
　　1. 有利于创新创业思维模式的形成
　　根据本科学生不同的专业，所对应的创新创业训练也是不同的。目前还有综合性比较强的创新创业训练，例如“挑战杯”。但不管是什么样的创新创业训练都有一个共性，就是学生在学习创业案例前提下，通过自己不断尝试，钻研出自己的新方法，并在参加学科竞赛前的训练中形成一种创新思维模式。
　　2. 有利于激发创新创业的兴趣和潜力
　　创新创业就有竞争，有竞争就有动力。例如学科竞赛这类的创新创业训练，是以课堂所学的专业知识为依托，需要扩展其他专业和学科的知识，这无形中就激发了学生学习的兴趣。探索新知识，产生新观点，有助于激发学生创新的潜力和欲望，加上学科竞赛能激发学生的好胜心，强化学生自主学习的能力。
　　3. 有利于团队合作精神和组织能力的培养
　　创新创业训练往往采用团队合作的形式，并且需要不同专业学科的学生一起合作探讨。由于每个人的思考方式、行为习惯、性格特点都有所不同，在训练过程中就需要团队中的每个成员沟通协商，以此锻炼学生的团队合作意识，让学生懂得如何与他人沟通，怎样表达自己的观点，增强自己的集体归属感和团队荣辱感。团队是一个组织，有组织就会有领导者，当选团队领导者的学生在训练过程中要学会如何去组织团队，准备训练计划等，培养其组织协调能力。
　　四、结语
　　中国的未来是创新的未来，创新之力来源于新一代大学生知识和能力。大学生创新创业能力的提升十分重要，创新创业训练计划的颁布和实施对大学生创新创业能力的提升具有重大作用。
　　参考文献：
　　[1]蒋秋莹，李凡迪，陈晓仪，赵姗姗，王金博.大学生创新创业训练计划的实施对本科生的影响研究[J].企业改革与管理，2015（5）.
　　[2]刘俊.依托大学生创新创业训练计划平台，实施本科生科研导师制的探索与实践[J].科技视界，2015（22）.
　　作者简介：王文艳（1988 — ），女，汉族，山东济南人，硕士，山东协和学院人文教育学院教师，研究方向：设计艺术学。