运用直观教学手段培养学生的空间想象能力

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkkdddz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学教学大纲十分重视提高学生的整体素质,强调“要使学生在掌握知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,并受到思想品德教育”。因此我们必须把着眼点从“应试教育”彻底转向‘素质教育“。从素质教育的目的出发,进行小学数学教学改革,要考虑数学学科的特点和学生的认识规律,重视学生获得知识的思维过程,培养和发展学生的空间观念。 Primary syllabus attaches great importance to improving the overall quality of students, emphasizing ”To enable students to grasp the knowledge at the same time, intellectual development, ability to be improved, and moral education.“ Therefore, we must turn our focus from ”exam-oriented education “ to ”quality education " from the purpose of quality education, primary school mathematics teaching reform, we must take into account the characteristics of mathematics and students’ understanding of the law, attention to students to acquire knowledge Thinking process, cultivate and develop students’ space concept.
其他文献
处理群众来信来访工作中,形成的大量文件材料,是信访活动全过程的记录。它不仅记载了各个时期、各个阶段群众来信来访情况与党和政府及各部门处理来信来访的成果,而且也反映
<正> 谈起脊柱病症,广大学者都会联想起颈椎病、胸椎病症、腰椎病症、骶骼与骨盆病症,它们会对那些内科疾病有直接的影响呢?下面我就把我二十多年来的临床诊断于治疗中的有关
会议
以南北地震带北部的青藏高原东北边缘与华北构造区过渡部位为例,通过建立地震构造模型,计算静态库仑破裂应力改变量(ΔCFS),研究了该区1561-1920年360年间5次M≥7级地震之间的
王鹏伟。男,生于吉林蛟河,籍贯山东高密。1977年考入吉林师范学院中文系。1979任教于吉林毓文中学,1988年首批破格评聘为中学高级教师,1992调入吉林市教育学院,1993年破格评聘为副
为量化冰及冰川在流变过程中位错密度随流变应力的变化,发展了一个基于位错的非线性弛豫模型.模型的计算表明:在冰的指数蠕变阶段,滞弹性试验所形成的应力,应变滞后环的宽度与面积
教师提问是课堂教学实施过程中的重要环节。教师如果能在课堂教学过程中,给学生呈现出优质的问题,便能充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,激发学生探究学习的欲望,从而提高
狗尾巴草长了白胡子  草尖的白露告诉我们  秋天来了  大雁排成了人字形  领头的大雁告诉我们  秋天来了  树叶站在枝头摇摇欲坠  飘落的树叶告诉我们  秋天来了  白露为霜  大雁南飞  树叶飘零  秋,不期而至
本文介绍一种新型的非接触式液位测量仪,对测量原理及精确的测时方法进行了论述,并提出了进一步降低测量误差的几点措施,最后对该仪器进行了测试。
在管乐演奏中,往往通过舌头达不到一定吐音速度时,就需借助双吐这种演奏方法。简单来说就是TU、KU、TU、KU交替,第一下是用舌头来接触大管的哨片发出的声音,第二下是通过气流