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本文通过学前教育在山区高职院校多媒体辅助教学课程中存在的问题:观念缺乏、理论不足、素材的获取和处理薄弱和缺少美感艺术性等方面进行阐述,并针对这些问题,结合笔者的课堂教学经验谈了学前教育专业多媒体辅助教学课程的改革建议。
多媒体辅助教学课程在山区高职院校学前教育专业中的探究
【摘 要】
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本文通过学前教育在山区高职院校多媒体辅助教学课程中存在的问题:观念缺乏、理论不足、素材的获取和处理薄弱和缺少美感艺术性等方面进行阐述,并针对这些问题,结合笔者的课
【机 构】
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闽北职业技术学院信息系
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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2015年福建省中青年教师教育科研项目《多媒体辅助教学在山区高职院校学前教育专业中的应用与研究》项目编号JAS151093
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