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近年来,＂经典诵读＂进校园活动收到了广大师生的欢迎,并产生了良好效果。这项活动对我国学生学习中华经典,继承和发扬中华传统文化提供了良好契机。笔者将＂经典诵读＂活动与大学英语教学相结合,尝试在翻转课堂的教学模式下,将中华典籍经典译作融入大学英语的教学实践,以期丰富大学英语的教学内容,实现＂经典诵读＂活动的多元化发展。