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剖析了当前高师音教专业的人才培养模式,提出了要把高师音教专业学生的创新意识的培养和实践能力的提高放在首位,从而建立适应素质教育需要的新的高师音教专业课程结构模式和创新人才培养的教学模式.
高师音乐教育与创新人才培养
【摘 要】
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剖析了当前高师音教专业的人才培养模式,提出了要把高师音教专业学生的创新意识的培养和实践能力的提高放在首位,从而建立适应素质教育需要的新的高师音教专业课程结构模式和
【机 构】
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渝西学院音乐系
【出 处】
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渝西学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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